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在教育体制改革的今天，以素质教育为中心，衍生出许许多多教学方法，其中“互动式”教学法为业内所推崇和提倡，有关这方面研究和探索的章也很多。但客观地讲，相当一部分“互动式”教学法只是停留在形式上的“互动”，局部上的“互动”，没有将“互动式”教学的本质更为深入地应用和推广。作以《在“互动式”的教学中，培养学生思维品质方法的研究》为课题，探讨“互动式”教学在课堂中的应用。目的是结合化学课的教学特点，从培养学生的思维品质入手，将学生的课堂思维训练放在首位，最终发展学生的逻辑思维能力，更好地激发学生的创造性和学习主动性。 相似文献
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在教育体制改革的今天,以素质教育为中心,衍生出许许多多教学方法,其中“互动式“教学法为业内所推崇和提倡,有关这方面研究和探索的文章也很多.但客观地讲,相当一部分“互动式“教学法只是停留在形式上的“互动“,局部上的“互动“,没有将“互动式“教学的本质更为深入地应用和推广.…… 相似文献
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