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王梓贤 《中国科教创新导刊》2014,(7):47-48
职业高中的教学与普通高中的教学有许多不同之处,但数学学科的重要性却始终一样,近年来,职高的数学教学遇到了挑战,也面临着创新发展的问题,本文将集中探讨这一问题的重要性,特别是就如何开展职高的数学教学改革进行研究. 相似文献
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王梓贤 《青岛大学师范学院学报》1995,(4)
多年来,我们学校坚持面向全体学生,注重基础,着眼素质,提高质量,使学校的办学水平不断提高,各项指标总评连续四年为全市第一。我们的认识和作法是: 一、明确培养目标,端正办学方向 初中教育担负着培养青少年成为社会主义事业的建设者和接班人的重任。对青少年的思想道德、科学文化、身体心理等各方面素质的培养,初中教育是打基础阶段。 1、初中教育是培养青少年健康成长的奠基工程,必须为学生打好各方面的基础。 对青少年的思想道德,科学文化,身体心理,劳动技术,审美能力等各方面素质的培养,初中教育是打基础的阶段,社会所需要各种人才素质的高低,初中所打的基础至关重要。九年义务教育的全部课程内容都是基础教育的重要内容,因此必须踏踏实实地教好,学好。我校多年来都严格按照国家教委课程计划设课授课,所有学科全面加强,即使史、地、生等学科的及格率也在95％左右。 相似文献
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王梓贤 《青岛大学师范学院学报》1995,(4)
爱国主义教育是学校德育的主要内容,在中小学加强爱国主义教育,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,激发学生为将来建设和保卫祖国而读书的使命感,具有十分重要的意义。多年来,我们遵循着“认知—激情—明理—行动”的规律加强爱国主义教育,增强了爱国主义教育的实效。 认知 要对初中学生进行爱国主义教育,必须让他们知道我们国家的历史。要使他们知道古老而文明的中国的古代文明史,也要使他们知道鸦片战争以来中国人民的耻辱史、斗争史、创业史和建设史。还要让他们知道具有中国特色的社会主义政治、经济、文化的基本国情。 应该让他们知道中华人民共和国国旗、国徽的含意,懂得宪法及宪法所赋予公民的权利和义务。此外,还要使其知道青春是人生的黄金时代,要十分珍惜和爱护,努力使自己成才,准备报效祖国和人民。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“基础教育是提高全民族素质的奠基工程,必须大力加强”,“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。” 我校本以上精神,近几年来,以转变教育观念为前提,注意培养学生全面发展,教学面向全体学生,注重让学生生动活泼主动地发展,努力完成由应试教育向素质教育的转变,教学质量全面提高。学校被评为青岛市规范化学校,青岛市特色学校,山东省儿童少年工作先进单位,省级文明单位,全国学雷锋活动先进集体。 一、转变教育观念是实施素质教育的前提 实施素质教育的关键是要转变“应试教育”的传统观念。由于历史和社会影响的原因,多年来,片面追求升学率一直困扰着我们中小学教育质量的全面提高。通过学习《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等文件和办学实践我们越来越感到,学校教育由应试教育转为素质教育的紧迫性和必要性。中小学教育只有从“应试教育”转到素质教育的轨道上来,才能全面贯彻教育方针,全面提高教育质 相似文献
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