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1.
本文从Dos和windows的产生时间、支持对象和多任务的角度,阐述了二者在多任务实现方面的本质区别.  相似文献   
2.
研究了边界条件中含有特征参数的常型二阶微分算子乘积的自伴性。通过构造与特征参数相关的内积,定义一个新的内积空间,并在此空间内定义一个与特征参数相关的线性算子T。利用微分算子的基本理论及矩阵的运算,在常型的情形下,得到了微分算子乘积自伴性的充分必要条件。  相似文献   
3.
课程思政是实现立德树人的根本途径,是培养社会主义事业接班人的重要抓手,但由于当前课程思政教学中各环节逻辑关联性不够紧密,教学体系整体设计欠完整,导致专业教育与思政教育“两张皮”的问题仍较为突出。为此,以“财务管理”课程为例,借鉴ADDIE模型,通过对课程思政目标、课程思政环境、课程思政教学模式、课程思政内容、课程思政资源和课程思政评价标准等维度从逻辑关系上进行整体设计与优化;尝试构建一套理论有据可依,方法落地可行,贯穿教学全程的课程思政教学体系,确保专业教育与课程思政的紧密融合,为构建全员、全程、全方位育人大格局提供理论补充和实践借鉴。  相似文献   
4.
王永乐  张婧 《成才之路》2012,(10):77-77
商务英语口语是一种技能,要勤练勤用才能牢固掌握。商务英语口语教学内容涵盖所有日常商务活动,与市场的发展和动向息息相关。它具有很强的实践性,具有学科的复合性。应该选择合适的教材,科学合理设置课程,改进教学方法,真正做到以学生为中心。  相似文献   
5.
本文从梁实秋散文创作中的幽默特色入手,具体地分析了梁实秋幽默散文的风格,主要表现在三个方面:首先表现的是一种学者加绅士式雅隽的风格;其次表现为内容的丰富多彩,艺术上的多层次多侧面;再次表现在语言上,他往往运用比喻、夸张、反语等多种修辞手法来表现其幽默特色。  相似文献   
6.
张婧  王永乐 《成才之路》2013,(13):89-89
教师要对目前高职英语视听说课程教学过程中存在的问题进行分析,创新教学策略,提出解决这些问题的具体方法,以便培养具有扎实的商务英语语言基础和较强的口语交际能力的应用型人才。  相似文献   
7.
有着多年高三英语教学经验的我,今年转而教高一,并任高一年级英语组组长和其中一个重点班班主任。从教高三变成教高一,总有一点居高临下的感觉,但高一阶段和高三阶段是完全不同的,一概而论往往就会步入误区,甚至误人子弟。[第一段]  相似文献   
8.
对基于距离的聚类及基于密度的孤立点检测方法进行了分析研究,提出了一种基于距离和密度的聚类和孤立点检测算法DDBCOD.该算法根据距离和密度阈值对数据进行聚类,并发现数据中的孤立点.实验表明,该算法能够识别任意形状的聚类,对高维数据有效,能够很好的识别出孤立点.  相似文献   
9.
教育者的感情铺垫是对课堂情感氛围的营造,对学生把握文章情感起到了抛砖引玉的作用,在教学活动中有不可低估的影响。  相似文献   
10.
本文通过明确的定位,从营销学的理念出发,以学生为中心,通过问卷调查和分析学生对图书馆服务质量、人员、设施和功能的要求,重点从高校图书馆的地位形象、人性化管理及服务功能的延伸、馆员的素质、信息资源的配备和环境四个方面对高校图书馆的经营管理进行了分析和探讨。  相似文献   
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