浅谈农村素质教育实施的困难     

王汝青 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):62-63

本文首先分析了农村实施素质教育面临的困难,然后从转变评价机制、使评价机制多元化、努力建设高素质的教师队伍三个方面谈谈农村实施素质教育的对策。  相似文献   

浅谈小学科学课中如何引导学生探究     

王汝青 《快乐阅读》2012,(15):45

《小学科学课程标准》中提出"科学学习要以探究性学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径"。如何在科学教学中实践学生科学探究的过程,培养学生探究的欲望,探究的方法,探究的能力呢?根据不同的内容我在教学中主要采用以下三种教学方法。  相似文献   

基于ANSYS的非对偶蜗轮蜗杆不同啮合位置有限元分析     

王汝青  陈兴燕  卢利 《科技广场》2012,(5):6-9

本文针对蜗杆蜗轮传动装置在使用过程中出现的非对偶蜗轮蜗杆严重失效问题,使用SolidWorks对非对偶蜗轮蜗杆建模,利用ANSYSWorkbench对非对偶蜗轮蜗杆的啮合进行静力学有限元分析,计算出轮齿在不同啮合位置的等效应力并对计算结果作了相应分析。为设计非对偶蜗轮蜗杆提供理论依据。  相似文献