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上世纪80年代,改革开放的大潮席卷了沉睡已久的中华大地。1986年,时任地方党报记者的魏荣庆毅然放下所谓的"铁饭碗",从"三个人、三间房、三千元"的摩托车修理部开始了创业。经过20多年的摸索与奋斗,当年的小维修部已发展成为拥有1所总校、6所分校、在校生12000余人的大型职业技术院校。 相似文献
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于建平在2005年来潍坊商校之前,一直从事普通教育。任现职后,他深入教学一线调研,走进企业问计,跟踪毕业生调查,遍访职教专家,探究中职学校办学必须遵循的教育基本规律和中职学生成长规律,找出了制约职业教育发展的“瓶颈”。几年来,他带领潍坊商校教职工解放思想,扎实工作,开拓创新, 相似文献
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继2009年山东省首届国家级重点中等职业学校校长培训班和首届省级重点中等职业学校校长培训班之后,2010年12月18日至19日,全省中等职业学校校长培训班在淄博山东理工大学举办,此次培训班由山东省教育厅职业教育与成人教育处和山东省职业教育与成人教育研究所主办,山东 相似文献
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李振奎,1982年8月参教,1985年3月至今担任校长职务已20多年。曾先后获得寿光市十佳校长、寿光市＂富民兴寿＂劳动奖章、潍坊市优秀校长、全国特殊教育先进工作者称号。特别是担任寿光工贸职业中专校长以来,对职业教育更是情有独钟,学校取得了显著的成绩。 相似文献
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烟台理工学校（原莱州高职）是“首批闰家级重点职业学校”“首批国家中职改革发展示范校建设学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国德育工作创新先进学校”,山东省的“文明单位”“职业教育先进单位”“中等职业教育教学示范学校”“中职毕业生就业服务先进学校”, 相似文献
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2011年3月,马扶祥由乡镇党委书记转任山东省平阴县职教中心校长。此前的二十多年他一直在乡镇工作,主要和农民打交道,自称是＂泥腿子＂进城,居然当起了＂秀才＂们的领导。可就是这个自称为＂泥腿子＂的校长仅用一年时间就展示出自己独特的人格魅力,用实际行动征服了众多的＂秀才＂们：学校招生人数创新高,文化内涵建设取得突破,平阴县职教中心荣膺首批国家中等职业教育改革发展示范学校。而这一系列成就的背后都与马扶祥的人文情怀密不可分。大家都笑着说：这个＂泥腿子＂还真是个文化人呢! 相似文献
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2002年,李忠山从党政部门调任职职业学校校长,从此,他迈进了职业教育领域。他以高瞻远瞩的目光,确立了"办人民满意职业教育"的办学宗旨,引领全体师生走内涵发展之路。这个职业教育的门外汉,一步入职业教育领域就抓住了职教灵魂,以非凡的才智在职业教育这片荆棘丛生的土地上走出了一条光明大道。近年来,鲁中中等专业学校始终坚持以办人民 相似文献
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翻开青岛市经济技术开发区职业中等专业学校校长崔秀光的履历,你会发现这是一位精明强干的教育工作者。他不仅身兼学校党总支书记、校长,青岛西海岸职业教育有限公司总经理等数职,更在26年的教育工作中,凭借对职业教育的勤勉研究和踏实实践,获奖无数。他坦言,常年从事职业教育积累的经验,令其对国家职业教育的发展趋势、内在规律,以及“校企合作在职业教育中应起的作用”“中外合作对职业教育的益处”等问题有了深刻的认识。而这些思想,直接影响着他在青岛经济技术开发区职业中等专业学校（简称青岛开发区职业中专）的办学实践。 相似文献
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校园文化孕育着一种教育力量,能够形成强大的文化场和文化力,从而达到环境育人的效果。具有职业特色校园文化的构建是职业院校人才培养目标的本质要求,是职业院校提高竞争力的现实需要,也是职业院校学生成长成才的内在需要。职业院校要通过课程教学改革、职业核心价值观教育、鼓励组建专业性学生社团、强化校企文化合作等途径,不断增强校园文化的职业特色。 相似文献
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初次见面,很难把全国优秀教师、山东省特级教师、山东省百名优秀校长这些耀眼的荣誉和衣着朴素、言行平实的他联系起来。然而,当我们聆听到他对教育发展的真知灼见,当走近他的工作和生活,当亲耳听到同事、学生和家长对他的评价和赞赏时,我们无不被他的精神所感动,无不被他的人格魅力所折服,更无不被他情牵教育、心系人民的高尚品德所震撼。 相似文献