着眼听、说，实施英语学习的“过程性检测”     

王洪素 《四川教育》2010,(9):45-45

【案例】●三、四年级检测：“我最棒”三、四年级的英语教学以听说为主,我是这样实施过程性检测的总体检测设置为100分,其中听力检测40分,口语检测40分,书写（规范书写字母）检测20分。其中口语又分为学校表现30分,家庭表现10分。  相似文献