建立校企合作长效机制的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

王洪龄 《中国培训》2009,(11):48-49

推进校企深度合作，实现职业教育可持续发展已成为职业教育界的共识。校企合作无疑是一项互利双赢的战略选择，乃至可以上升为国家战略。但目前的现状仍是职业院校“一头热”，企业不能真正热起来已成为制约校企合作纵深发展的瓶颈。  相似文献   

科研提升实力 精品铸就辉煌——枣庄技术学院抓科研促全面发展     

王洪龄  周苏东 《中国培训》2007,(2):34-34

“科研兴校”理念引领着枣庄技术学院的发展学院提出了“坚持育人授业、突出技能特色、诚信服务社会、持续改进工作”的质量方针和“解放思想、改革创新、内强素质、外树形象”的工作思路以及“科研兴校”的办学方针。为此,学院确定了队伍建设、专业建设和科研工作三位一体的办学指导思想,先后成立了科研处、学术委员会和研究所,具体负责对全院科研、教研的组织指导。  相似文献   

用任务驱动模式编写教材的研究探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

王洪龄  周苏东 《中国培训》2007,(7):19-20

近年来,劳动和社会保障部加大了职业教育培训教材改革的力度,提出"三年三千种职业培训教材开发计划",积极推行任务驱动法教材编写模式,  相似文献