反思是提高数学学习效益的必要环节     

王浩兰 《数理化学习(初中版)》2013,(6):2

数学是一门思维的科学,需要进行深刻、紧密的思维活动,不经过深入的思考,很难从整体上把握系统的知识,而反思可以使知识得到升华,是提高学习效益的重要手段.在数学学习中,如何利用反思,学好、学透数学知识呢?笔者认为,以下三环节是必要的.一、知解求思当解答完一道富有挑战性的题目后,很多同学会兴奋好一  相似文献   

浅析我国企业的核心竞争力     

王浩兰 《宜春学院学报》2004,26(1):49-52

主要以中国企业500强和世界企业500强在资产规模、营业收入、行业及地区分布、科研创新能力、企业效率竞争力的差距分析为背景，提出了在企业制度创新、技术、市场创新、企业文化方面来培育我国企业的核心竞争力。  相似文献   

培养学生对数学知识的应用能力     

王浩兰 《理科考试研究》2014,(22)

正时代的发展需要更多的高素质人才,他们除了要学好丰富的理论知识之外,还必须学以致用,这样才能推动时代的发展.因此,增强数学应用意识,培养学生数学应用能力,是素质教育的重要内容,也是数学教学的任务之一.这就要求我们广大教师在教学时,应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓宽学生学习的空间,最大限度地挖掘学生的潜能,从而使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的素养.一、在生活中培养学生数学知识的应用意识  相似文献   

加强普通高校成人教育管理队伍建设的对策研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

夏璇  王浩兰  周宁 《继续教育研究》2008,(10):22-23

普通高校成人教育是高等教育的重要组成部分,高等教育大众化及终身教育体系、学习型社会的建立给普通高校成人教育事业发展提供了机遇与挑战,也给成人教育管理带来压力。成人教育管理要具有中国特色,符合现代管理要求,功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效,这要靠一支经验丰富,素质优良的管理队伍。本文以江西普通高校成人教育管理为背景,分析了这支队伍的现状,提出了这支队伍的素质要求,阐述了加强这支队伍建设的对策。  相似文献   

培养学生对数学知识的应用能力     

王浩兰 《理科考试研究》2014,(11):17-17

时代的发展需要更多的高素质人才,他们除了要学好丰富的理论知识之外,还必须学以致用,这样才能推动时代的发展.因此,增强数学应用意识,培养学生数学应用能力,是素质教育的重要内容,也是数学教学的任务之一.这就要求我们广大教师在教学时,应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓宽学生学习的空间,最大限度地挖掘学生的潜能,从而使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的素养.  相似文献