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数学思想方法是数学学科的精髓,是数学素养的重要体现。让学生获得基本的数学思想方法也是数学课程标准规定的学习总体目标之一。从这个意义上讲,学校教育教学的主要任务除了教给学生基础知识外,更重要的是 相似文献
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王海健 《数学大世界(高中辅导)》2010,(11):7-7
教学是一项复杂多变的动态过程,它需要教师课前做好周密的思考和准备,也就是对教学进行充分预设。在新课程理念下,我们的教学预设不再仅仅是侧重于教师的教,而是更多地关注学生的学。只有对学生进行充分的“预设”,才能使课堂真正以学生为主体,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。 相似文献
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课堂教学是一个动态生成的过程,诸多看起来不起眼的细节构成了教学活动的和谐整体。“新课程”下的教师应更多地关注教学过程的细节研究,让课堂变得精彩有效。下面,就我教授《认识周长》一课几个环节的过程,谈谈体会。 相似文献
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王海健 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):148-149
民族服饰作为一个民族对外最直观的展示,是代表了一个民族自身形象与特征,是民族内涵最好的诠释.作为世界上人口最多的汉族却因一定的历史原因失去自己民族服饰.而近些年来在恢复弘扬传统"汉服"的过程中,确出现了诸多问题,诸如近年来兴起的"唐装",其在某种意义上已被世人误认为是汉族传统服饰或中华民族传统民族服饰.而作为汉族传统服饰的"汉服"人们却了解甚少. 相似文献
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