文化保守主义思潮对高校大学生的影响     

王海朋  于海平 《文学教育(上)》2018,(7)

文化保守主义思潮是伴随西方资本主义现代化扩张而引起的一股以认同、回归和捍卫本民族文化传统为根本特征的世界性文化潮流,是对我国社会具有较大影响力的社会思潮之一。如今文化保守主义已在高校进行传播,并对高校大学生的马克思主义信仰和社会主义价值观产生了一定的消极影响。本文通过调查研究,分析文化保守主义思潮对高校大学生思想政治教育产生的消极影响,并通过改进思想政治理论课、适应新媒体环境、参与社会实践等途径应对不良思潮,进而提出加强和改进大学生思想政治教育的有效性对策。  相似文献   

例谈开展高中数学研究性学习     

王海朋 《数理化学习(高中版)》2012,(7):47-48

普通《高中数学课程标准》明确指出:"高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造."在课堂教学中,我们要抛弃"教师一统天下"的传统教学观念,教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑",更重要的是引导学生自主学习和创新.高中数学新课程标准的制订,标志着我  相似文献   

《汽车电气设备构造与维修》企业化教学实施过程探索     

王海朋  李平平  缪新亚  王丹 《教育教学论坛》2014,(24):227-229

随着汽车行业地飞速发展,汽修行业呈现出极大的用工需求。为了能培养出满足市场需求的专业汽修人才,本文通过分析《汽车电气设备构造维修》课程特点探索出汽修专业的企业化教学模式,以4S店售后维修接待流程为例说明了企业化教学的实施过程,以便为职业学校相关专业的企业化教学探索提供借鉴。  相似文献   

高中数学教学中探究式教学法的应用     

王海朋 《高中数理化》2014,(8):26-26

随着新课改在高中教学中的进一步深入,探究式教学法越来越受到广大教师的青睐与好评．所谓探究式教学,其重点就在于让学生从发现问题出发,在探究的过程中实现知识的获取与进步．本文笔者就结合自己实践的具体案例加以分析,展开对探究式教学法在高中数学教学中的应用的探讨．  相似文献