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1.
王海珠 《寻根》2009,(3):86-91
紫砂陶产自宜兴,是水火土的杰作。在中国各种艺术品的发展过程中,紫砂陶与文人的缘分最为紧密。紫砂陶有良好的吸水性和透气性,文人可以以坯代纸,在开阔面上纵横捭阖地题诗铭文、作画篆刻,诗书画相互辉映。可以这样说,文人的偏爱赋予了紫砂壶深厚的文化内涵,我们把这种具有文人气息的紫砂陶称为“文人紫砂陶”。  相似文献   
2.
随着课程改革的需要,初中英语教学显得十分重要。其是现代外语教学正向多媒性、综合性、开放性的方向发展,尤其注重以下几个方面:外语学习的主体,语言学习者的语言使用能力,跨文化交际能力的培养,旨在培养学生多视角、多维的思维方式,从而达到素质教育的目的,交流和运用越来越成为现代外语教学的核心。而电化教育是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加教师备课程度、优化课堂教学过程的需要。多媒体教学已成为电化教育主体,并发挥日益显著的作用。在新形势下,探讨如何通过多媒体及其组合发挥其作用已成为新的趋势。  相似文献   
3.
几种栽培灵芝菌丝体生长营养条件之初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过三种栽培灵芝品种菌株在不同碳源、氮源及不同种配方的母种培养基上的生长实验,筛选出适合其生长的最适碳源、氮源和最佳培养基配方,试验结果表明:三种栽培灵芝菌株菌丝体在玉米粉、可溶性淀粉、蔗糖、葡萄糖、乳糖和走牙糖这几种碳源中,以玉米粉为最适碳源;在花生饼粉、酵母膏、蛋白胨等几种氮源中,以花生饼粉为最适氮源,并表明在PDA培养基中添加蛋白胨和大量元素对菌丝体生长均有促进作用,且其影响效果可以累加。  相似文献   
4.
按照上海二期课改的要求,我校开设了拓展型课程,我执教其中的环境法规课。作为一门贴近生活、真实反映社会问题的课程,要想保证实效,学生的课前预习,特别是课前调查、信息积累是不可缺少的。但据调查大约有百分之八十的学生没有课前自主预习的意识,而且学生预习的能力也不是自发形成的,为此需要我们积极加以引导。  相似文献   
5.
透过窗,小径上一女孩正调皮地边走边扯下一片片不知名的矮树的叶,一路欢快地撒到路尽头,那身影也随着最后一片叶子的扯落消失在拐角处。我趴在桌上,静静的看着。女孩的背景仿佛还没消失,依旧在那儿雀跃地扯着。我揉了揉双眼,女孩不见了,可是我刚才看到的是幻影吗?理智告诉我,不是!我看到的是昔日的自己。记忆深处的海湾像涨潮似地涌过来、涌过来,我挡也挡不住,彻底的崩溃了。  相似文献   
6.
本文主要研究了基于飞思卡尔半导体公司MC68HC908JL8单片机的后备式UPS.该UPS采用SPWM脉冲调制技术,通过对充电控制模块、市电逆变切换控制电路及逆变模块、UPS中开关切换模块的设计,以此来达到在市电正常情况下,对电池组进行合理的充电管理,当市电断电时,通过逆变转换向负载提供能量的功能.  相似文献   
7.
猜想归纳法是初中数学教学中一种常用的方法,旨在帮助学生通过实例推断普遍规律,以提高他们的数学思维和问题解决能力.通过猜想归纳法,学生可以从具体实例中发现数学规律,并逐步建立数学概念和知识.文章介绍如何有效地引导学生运用猜想归纳法,培养逻辑思维、分析和解决问题的能力.同时,还会探讨如何在教学中注重数学证明和推理的过程,培养学生的严谨性和批判性思维.通过教学实践和创新,我们可以更好地应用猜想归纳法,提高学生的数学学习效果.  相似文献   
8.
课堂教学过程中的“互动生成”,不仅能帮助学生解决学习中的困难,而且能够发展提升学生的思维水平,正如新基础中提到的——“课堂教学是生成的,只有在生成的教学环境中才能实现真正的生命成长。”如何使数学课堂充满向上的生命力,是值得教师探讨的问题。  相似文献   
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