“角的初步认识”说课设计     

徐占文  王淑宏 《辽宁教育》1997,(Z2)

「角的初步认识」说课设计□徐占文王淑宏一、说教材“角的初步认识”一课是九年义务教育六年制小学数学第三册第２章的第一课时，这是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形和圆及直线、射线、线段的基础上教学的。教材从引导学生观察实物开始，逐步抽象出所学几何图...  相似文献   

小学一年级数学思维训练目标浅见     

徐占文  王淑宏 《辽宁教育》1994,(10)

在实现数学目标教学的过程中,数学思维训练占有重要位置,它是学生形成良好认知结构,由知识转化为能力的纽带。小学数学教学大纲指出:“学生初步的逻辑思维能力的发展,需要有一个长期培养和训练的过程,要有意识地结合教学内容进行。”这就明确告诉我们,开发学生智力、加强思维训练,必须从儿童入学开始,就要有意识、有  相似文献   

做个察言观色的“王熙凤”吧！——浅谈英语教学中有效运用信息反馈     

王淑宏 《大观周刊》2010,(37):95-95,77

新课程,新理念,新教法,新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给我们老师提出了一个研究的课题：如何在英语教学中做一个有心的察言观色者？在整个英语教学过程中,我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息,提高教学效率,优化课堂教学。  相似文献