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王清旭 《教师》2023,(10):39-41
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,其能够在一定程度上影响学生的语文学习能力。教师要根据学生的问题采取有效的教学措施,提高自身的语文教学水平。文章作者从提高小学语文阅读教学的有效性入手,指出要以兴趣为前提,带领学生走进阅读世界;要尊重个体差异,加强个性化阅读体验等,旨在为教师在小学语文教学中培养学生的阅读能力提供参考。  相似文献   
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