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1.
党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。  相似文献   
2.
“四个讲清楚”是一个有机整体,分别论述了世界和中国、历史和文化、民族与信仰、国情与道路等四个方面内容。“四个讲清楚”为培育大学生文化自觉文化自信提供了方向和道路。培育大学生文化自觉文化自信,需要对世界文化有一个基本的正确的认知,加强中华文化教育以提高文化自尊,传承中华优秀传统文化以增强文化自觉,领会“三个独特”以进一步坚定“三个自信”。  相似文献   
3.
学分制体制下高校学生党建工作体系创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校学分制的实施使学生的学习和生活趋于分散,班级概念淡化,传统的以行政班级专业年级为单位建立党支部的学生党建模式无法完全适应形势的发展变化。针对当前学生党建工作中存在的问题,本文通过学生党建工作体系的管理体系、组织机构、教育体系、队伍建设体系、党建评价体系等方面的创新来适应学分制学生管理模式,以期为高校学生党建工作提供参考。  相似文献   
4.
当前,建立现代大学制度是新时期高等教育改革的主要话题,也是现代社会推进高等教育发展过程中关注的热点问题。高校工会作为高校内部组织系统的重要组成部分,在高校的日常管理中,发挥着保障教职工合法权益,促进人才建设的作用,是党政联系广大教职工的桥梁和纽带。我国提出现代大学制度建设是新时期教育制度改革的重要内容之一,因此在此背景下探讨高校工会的定位和职能是一个新课题。本文阐述了高校工会作为大学内部治理结构的重要环节,在现代大学制度的背景下,应认真思考自身的角色定位,做好功能调整,充分发挥维护、参与、建设、教育等四项基本职能,并在法制、民主和人文三方面对职能进行拓展,积极作为,与时俱进,深化高校体制改革,推动校园民主建设。  相似文献   
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