大学生网络权利的法律保护   总被引：1，自引：0，他引：1  

王炳军 《胜利油田职工大学学报》2007,21(6)

网络已经成为大学生生活的重要组成部分。大学生的网络安全问题是极其重要而且必须解决的问题。依法维护大学生的网络安全就是保护大学生的财产权和人身权不受侵害或受到侵害后能够得到救济,也包括大学生不利用网络侵害他人相关权利而受到法律制裁。大学生的网络安全需要健全完善法律法规,加强法制教育,增加大学生网络法律知识并提高大学生的网络法律意识。网络隐私权和网络虚拟财产的保护是大学生网络安全中尤其值得关注的两个最常见和最重要的问题。  相似文献   

论本土化案例资源在《组织行为学》教学中的有效运用     

王炳军 《宁波教育学院学报》2011,13(5):15-17,25

组织行为学是西方管理环境下形成的管理理论,教学中应该运用本土化案例资源进行理论解释、检验和创新。本土化案例资源可以分成五大类,在教学中根据教学目的进行选择运用。选择本土化案例资源时,必须注意与理论的巧妙结合、教学过程的控制和学生的兴趣和偏好。教学中注意本土化案例资源的灵活运用,也要注意营造适当的课堂教学氛围。  相似文献   

案例教学在高职院校法律教学中的运用     

王炳军  王晓川 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):127-128

方法服务于目的,且因目的的不同而不同。高职院校法律案例教学服务于高职院校的培养目标,且有着与普通高校迥然不同的教学特色。因此,高职院校法律案例教学不能照搬普通高校法学院的案例教学法,而应该是以法律理论讲述为主,同时运用大量案例帮助学生理解、掌握、运用法律原理。在运用案例教学时,必须注重案例的恰当选择、案例的灵活运用和案例运用手段的创新,把法律理论放在一定的具体案例、生活环境、文化环境甚至艺术环境中进行讲解。  相似文献   

高校贫困生隐私权的法律保护     

王炳军  王晓川 《四川教育学院学报》2010,26(5):44-46,51

在资助高校贫困生过程中,会出现一些侵害贫困生隐私权现象。常见的侵权行为主要来自于高校、资助人、新闻媒体和银行。贫困生隐私权保护涉及到贫困生隐私权与高校管理权、公共利益、公众知情权、新闻自由、资助人及银行债权之间的冲突和衡量。保护贫困生的权利应该坚持利益衡量原则,重点提高高校、资助人、银行、新闻媒体及贫困生的隐私权保护意识。  相似文献   

论禁止权利滥用原则的适用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王炳军 《四川教育学院学报》2008,24(11):43-44

禁止权利滥用原则是禁止滥用权利的行为,而不是否定权利本身。权利滥用可分为恶意损害和损益严重失衡两种类型。前者强调行为人的主观恶意,后者侧重行为人所得微小而造成他人及社会利益损失巨大。适用权利滥用原则认定行为人行使权利的行为构成权利滥用后,也要依据具体的法律规定予以判决,以避免禁止权利滥用原则的滥用。  相似文献