发现法在语文课堂教学中的运用     

王烈炎 《青海教育》2003,(6):22-22

随着新课标的颁布实施和课堂教学改革的深入，越来越多的语文教师在教学实践中采用了发现法。所谓“发现法”就是通过独立学习、思考，自行发现或捕捉知识，及时更新自己的知识结构的学习方法。这种方法在培养学生的创新意识、提高学习兴趣、活跃课堂气氛等方面的作用是无庸置疑的。本文试图就发现法在语文课堂教学中的具体运用谈谈自己的一点粗浅的认识。  相似文献