首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
教育   5篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
物理教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,新形势下的物理教学是指学生对生活中物理现象和知识的了解、发现、疑问、设计、探究、总结的过程.在这个过程中充满了师生之间的物理知识的交流和信息的转换,离开了学生的参与,整个过程就难以畅通;另外物理知识学习是每个学生把物理知识通过自身的内化、重组、操作和交流主动进行建构的、培养严密的逻辑性和高度的抽象性的过程,这就表明了学生在物理教学活动中的主体地位,促使学生思维能力的提高,激发学生积极参与课堂教学,就是为了提高课堂教学效率,培养学生的学习能力和创造性思维能力.  相似文献   
2.
煤炭行业是一个事故多发的行业,安全生产刻不容缓.成庄矿作为山西晋城无烟煤矿业集团的主力生产矿井,始终把安全生产作为工作中的"头等大事"来抓,坚决贯彻"安全第一"的管理方针,矿井从提升"软实力"入手,不断加强安全文化建设、健全安全规章制度、建立激励考核机制、强化安全教育培训,经过几年的不懈努力,成庄矿在安全生产管理上取得了长足发展,保持了七年安全生产的较长周期.  相似文献   
3.
物理是以观察、实验为基础的学科。物理实验操作在教学中起着至关重要的作用:一方面可以培养学生创新的思维能力和科学的思想观念,有利于加强学生对学科基本理论知识的理解;另一方面还能激发学生内心的求知欲望,培养学生对科学的探索能力、探究学习能力。  相似文献   
4.
航天飞机     
1969年4月,美国宇航局提出建造一种可重复使用的航天运载工具的计划.1972年1月,美国正式把研制航天飞机空间运输系统列入计划,确定了航天飞机的设计方案,即由可回收重复使用的固体火箭助推器,不回收的两  相似文献   
5.
本文从多个角度对初步研究"力与运动之间的关系"的课堂教学进行积极建构。"二力平衡"安排在学生学习了第五章"物体的运动"和第八章"力"后,考虑到教材各章节之间的衔接,本设计从如何指导观察物体的平衡状态开始,延伸到学生自主探究出二力平衡的条件。设计中注重"三维"目标的达成,突出学生科学素质的培养。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号