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语文能力包括阅读能力、写作能力和听说能力。而阅读能力是其中的核心和基础,它在语文能力构成中具有特殊而独立的地位。现代文阅读又是中学生语文考试的重点和难点。不少学生在语文考试中都因为现代文阅读题未做好而影响了语文成绩。究其原因,不是因为学生平时书读得少,题做得少,而是因为他们对考试状态下的现 相似文献
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王玉中 《中国基础教育研究》2010,6(4):68-69
新课程理念要求“主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进高中生全面而有个性的发展”,“促进学习方式的多样化,发展高中生自主获取知识的愿望和能力”,明确要求教学要摆脱传统知识观的钳制,以高品质的有效教学带领学生走向对知识的理解与建构。因此,在新理念下,化学课堂教学必须建立与之相适应的新的教学模式。笔者在教学实践中探索出创设情境,引导学生自主探究;师生合作互动,共同构建新知;信息提炼,培养学生获取新知能力;创新反思,及时总结和升华知识的化学课堂教学新模式。 相似文献
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教育教学是基于生命的壮丽事业。教学除了它鲜明的社会特性外,还有鲜明的生命性。叶澜教授指出教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。素质教育的核心是凸现人的主体性,开发人的潜能,增强人的创新精神、实践能力以及创新能力,发展人的各种生存能力,塑造完善的主体人格。 相似文献
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对嵌入式系统的概念、形式进行了探讨，同时着重讨论了嵌入式系统和智能家用电器的关系，指出了家用电器智能化的智能理论。介绍了家居网络及它的形式，Echelon公司的Lon Works网络，以及Home.Net模型／架构体系，并从硬件平台与软件平台方面详细地论述Home.Net模型／架构体系。 相似文献
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王玉中 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):68-69
新课程理念要求“主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进高中生全面而有个性的发展”,“促进学习方式的多样化,发展高中生自主获取知识的愿望和能力”,明确要求教学要摆脱传统知识观的钳制,以高品质的有效教学带领学生走向对知识的理解与建构。因此,在新理念下,化学课堂教学必须建立与之相适应的新的教学模式。笔者在教学实践中探索出创设情境,引导学生自主探究;师生合作互动,共同构建新知;信息提炼,培养学生获取新知能力;创新反思,及时总结和升华知识的化学课堂教学新模式。 相似文献
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王玉中 《中学生数理化(高中版)》2009,(9):67-68
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现使现有的实验不能完全地发挥其教学作用因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克 相似文献