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大学英语是在校大学生学习时间最长的基础文化课,加强大学英语师资队伍建设,是提高教学质量的一个重要方面。本文针对大学英语青年教师不断增多的情况,阐述了以说课这一教研活动来促进青年教师教学能力提高的现实意义,以及开展英语说课应把握的几个问题。  相似文献   
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