排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1
1.
2.
王瑾红 《江西广播电视大学学报》2003,19(3):25-26
“人类最伟大的戏剧天才”莎士比亚创作了许许多多脍炙人口的经典剧作。在他早期的“喜剧创作时期”的剧作中，塑造了一个个鲜明生动的人物形象。特别引人注目的是一系列刻划得丰满生动、光彩照人的女性群象。这些“可爱而奇特”的新女性，她们都是艺复兴时代的女儿。莎翁在她们身上倾注了人主义的理想美、浑然天成的和谐美、爱憎分明的力量美。本试图从几方面作一些浅薄的剖析。 相似文献
3.
人才培养的核心是创新能力的培养.文章从现代英语教学在教学方法和手段上的创新,以及学生在学习和思维上的创新这两个角度,突出了现代英语教学的创新性. 相似文献
4.
5.
王瑾红 《江西广播电视大学学报》2002,16(4):70-72
词类转译法是英译汉常用的方法和技巧之一。在英译汉过程中，由于英汉两种语言的表达方式不同，英中有些词能逐词对译，而有些词却不能，在译中需要巧的转换词类，才能使汉语译通顺自然，遵守“忠实、通顺”的翻译标准。 相似文献
6.
在英语教学中,“自主性学习”的理念已经普及并得到了英语教学者的充分肯定,传统的以教师为中心的英语教学正在逐渐被取代。教师树立全新的教育观念,培养学生自主学习,增强学生自主意识,是英语教学改革的必然趋势。 相似文献
7.
动机是人们做好事情的内在动力。有了动机,人就会有奋斗的方向,才会朝着这个方向自觉地努力。在教学过程中,学生是认知的主体,要提高学生的学习能力,必须十分重视培养和激发学生的学习动机。 相似文献
8.
谈英语国家文化与英语教学的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
不同的民族有不同的文化，而语言是文化的载体，与文化水乳交融。文章阐述了英语国家文化在英语教学中的作用，并提出在传授英语语言技能的同时，还应该传播英语国家文化背景知识，从而提高学生的语言理解能力及跨文化交际能力。 相似文献
9.
全球化,是指工业革命以来人类从民族和国家之间彼此分隔的闭关自守状态走向全球化社会的变迁过程。它表现为各国、各民族和不同文明体系之间,在生产方式、生活方式和价值观念上多元性的整体化趋势。随着经济的全球化,文化的全球化趋势也日益显现。冷战结束后,各种民族的文明、文化的交往和交流,以及冲突和竞争,成为世界突出的问题。"多元文化主义"、"跨文化主义"以及亨廷顿的"文明冲突论",成为上世纪90年代的显学。不少学者认为,全球化是社会经济、政治、文化在全球范围的一体化。当前,世界及国家内部的各种文化价值的冲突已触及到全球化进程的一个核心问题。即人是全球化的主体,人的观念主导着全球化进程的取向,而人在本质上是文化的。从这个意义上说,文化是全球化演变的关键。在全球化进程中,经济转型、政治改革以及社会协调发展,迫切需要文化发挥导向、创新、整合的功能。 相似文献
10.
王瑾红 《中国科教创新导刊》2014,(1):80-80
西方言语研究者研究会话修补以探索人类言语产生和识别的本质和奥秘,并且取得了丰硕的成果,建立了许多理论和模型。会话修正研究中,最为重要的就是课堂中师生会话修正研究（即课堂中的意义协商）,这是对二语习得领域研究发展起着至关重要作用的。所以研究教师如何进行反馈以让学生有效地进行自我修补,取得良好的课堂教学效果是很有意义的。 相似文献
1