以农业产业技术需求为导向推进基层农技推广体系改革——基于河北省迁安市的实地调研     

陈诗波  唐文豪  王甲云 《中国科技论坛》2014,(12)

河北省迁安市通过重新组建跨乡镇的农技推广区域综合站,创新管理体制与运行机制,改变了传统农技服务效率低下的局面,摸索出一条以区域农业产业技术需求为导向来配置基层农技推广资源和开展技术服务的新路子。  相似文献   

从“平面的教”走向“立体的学”——谈微课在高中生学习中的应用     

王甲云 《中小学信息技术教育》2021,(2)

网络时代,随着信息技术的高速发展,微课在高中生学习中起到了越来越重要的作用。对教师而言,微课促进了教学形式的变化,更具有针对性和实效性。对学生而言,微课是传统课堂的补充和拓展,满足了学生的个性化需求,促进了学生自主学习。在高中生学习中,以"微"见长,以学促教,从"平面"走向"立体",发展素质教育,落实立德树人的根本任务,不断推进区域均衡,促进教育公平。  相似文献   

基于“互联网+项目化”教学的思考与实践     

王甲云 《中小学信息技术教育》2023,(9):82-84

传统教学中以教师讲授为主的教学,让大部分学生对学习失去了兴趣,不利于培养学生的核心素养。近年来,“互联网+项目化”学习在海安市中小学中进行实践,取得了一定的成效。二十四节气、走进海安老街、网络安全等有特色的“互联网+项目化”学习活动让学生产生了极大的兴趣。以学生为主体的学习方式极大地调动了学生们的积极性,聚魂扣形,指向准确,不仅促进了学生个性化发展,而且很好地培养了学生的合作探究和创新能力。  相似文献   

《数据的传输过程》教学设计     

王甲云 《成才之路》2011,(18):73-73

教学目标知识与技能：（1）了解OSI参考模型及TCP/IP协议体系的基本知识,理解其分层的基本思想;（2）理解网络中数据的传输过程。过程与方法：通过自主探究与小组合作,增强自主解决问题以及处理信息的能力。  相似文献