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一篇作文交到语文教师案头再发到学生手中时,学生常常注重的是老师那几句鲜红的评语。如果老师仅就学生作文的主旨立意篇章结构下一段轻描淡写老生常谈的评语,是起不到教育学生指导学生的作用的。您不妨改革一下,试用嘉言警句式评语,定会收到奇妙的效果。 封雅号式评语。这是对学生写作个性才能的一种肯定和赞扬。“小作家”、“笔杆子”、“文坛新秀”、“未来巨擘”、“大手笔”等等,这些看似名不副实的雅号,对受封的学生来说是动力,又是压力,能促使他们锲而不舍,不断进取,力争做到名副其实。对其他学生来讲,也是可望可及… 相似文献
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教师在教学过程中,经常会进行各种各样的考试,有考试就一定要进行讲评。讲评课的目的就是纠正错误,巩固知识,通过讲评使师生明白存在的问题和今后努力的方向。数学试卷讲评要遵循教学规律和原则,讲究讲评的方法,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的数学解题能力。 相似文献
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在全国区域经济协调发展的战略背景下，武汉作为中部地区最大的老工业基地，发展高新技术产业．用高新技术改造传统产业，成为武汉振兴崛起的主要推动力。为此，文章提出了“双轮驱动、政企合力、择优扶强，集群推进；高位嫁接，链式传递”的战略思路和措施。 相似文献
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国家实验室建设一直是科技界高度关注的一件大事,体现了国家创新驱动发展战略。党的十八届五中全会提出要在重大创新领域组建一批国家实验室以来,浙江省积极谋划,成立了创建国家实验室的实体组织——之江实验室。本文基于SWOT分析法,将之江实验室与青岛海洋科学与技术试点国家实验室和安徽量子信息科学国家实验室从建设模式、组织架构、运行方式、资金投入、人员配备等方面进行横向对比分析,从而找出之江实验室目前建设中的优劣势以及在争创国家实验室过程中的机遇与挑战,最后提出了浙江创建国家实验室的对策建议。 相似文献
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看了这封读者来信,我感到心情有些沉重。在一所县级“一流”初中校里,教师的在职培训工作,竟面临着这样的困难。众所周知,教师在教育教学工作中起着主导的作用,他们的专业成长,直接影响着教育教学工作的开展。很难想象,一个久不“充电”的教师,如何能做到推陈出新,与时俱进?我们不否认,有很多学校的教师培训工作做得很好,取得了很大的成效。但是,由这封信我们可以看到,在基层的学校当中,教师应该如何“充电”,的确是普遍存在的、令许多教师和校长感到困惑的问题。对这位真诚地反思和剖析现实问题的业务校长,我陡然而生由衷的敬意。如果没有对教育工作的强烈责任感和进取心,他怎么会产生这样的焦虑不安?又怎么会毅然“自曝家丑”,以寻求解决之道?应该如何引导教师“充电”,是关乎教师专业成长的大事。这个问题,值得我们每一个教育工作者去认真思考。在此,希望广大校长、教师参与我们的思考与讨论,或提出自己的建设性意见,或展示学校基于实践的探索与经验,欢迎大家积极来电、来信、来稿,让我们共同探讨解决之道! 相似文献
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