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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活 相似文献
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王登霞 《数理化学习(高中版)》2012,(12):55-56
随着新课程改革在全国范围内的渗透,改革教学模式,实现创新教学的理念在高中化学教学中的应用越来越普遍,这对于提高中化学教学的质量、促进学生学习成绩的提高起到了良好的促进作用.目的性教学是一种针对性较强的教学方法,对于提高教师教学的质量有很大的帮助,而且效果显著,应当在高中化学教学中广泛开展.本文通过对高中化学目的性教学进行分析,提出了实现目的性教学的有效策略,以促进化学教学质量的提高. 相似文献
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一、什么叫做教学有效性何为教学有效性?教学有效性是指较少的时间、精力以及物力投入下,使学生获得更多的知识.我国教育飞速发展,总体而言教育的广度以及深度已经有了很大的提升,然而教学的效率问题却依旧存在一定的问题.近年来我国对教育问题越来越重视多次加大对教育事业的投入,在国家大力投入资金的作用下,我国的教育事业蓬勃 相似文献
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如何在音乐欣赏课上发挥学生的主动性？1．通过语言营造音乐情境。教师通过语言的描绘、创设意境的方式导人新课，可以把学生很快带到作品的意境中去。如欣赏民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》，首先让学生在没有任何提示语言的前提下欣赏一遍乐曲：然后让学生各抒己见，谈自己的感受；接着教师朗诵唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》的开头四句诗：“春江潮水连海平，海上明月共潮声。滟滟随波千万里， 相似文献
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如何在音乐欣赏课上发挥学生的主动性? 1.通过语言营造音乐情境.教师通过语言的描绘、创设意境的方式导人新课,可以把学生很快带到作品的意境中去. 相似文献
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