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王祖美 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):101-102
培养中学生良好的个性品质是教学活动能否取得较为成功的一个方面，学生个性品质和谐发展，必然促进数学能力的发展，从而促使中学生在数学活动中所有成就．笔探讨了中学数学教学中培养学生良好个性品质的一些作法． 相似文献
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培养中学生良好的个性品质是教学活动能否取得较为成功的一个方面,学生个性品质和谐发展,必然促进数学能力的发展,从而促使中学生在数学活动中所有成就.笔者探讨了中学数学教学中培养学生良好个性品质的一些作法. 相似文献
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