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自从人类进入文明时代,生生不息、丰富多彩的文化就走入了人类活动的各个领域.学校文化,是教育实践成果的积淀和升华,是以校园为背景、以师生为主体、围绕教育教学活动和校园生活而构建的文化系统,是学校特有的办学理念、价值观念、行为方式、校风校貌等因素的综合体现. 相似文献
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王福巨 《中国科教创新导刊》2008,(27)
实施"优秀传统文化育人工程",要坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持"以传统文化诠释时代精神,以时代精神弘扬传统文化"的总体思路,借此加强和改进学校德育工作,培养学生具有高尚的思想道德品质、健全的人格素养和良好的行为习惯,以强大的精神内驱力促进学生学业进步和全面发展,为学生的终身发展和终身幸福奠定基础。 相似文献
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胡锦涛总书记在十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。”我们认为,依法治校是依法治国战略的细化和延伸,是构建现代教育制度和促进学校长远发展的有效载体和抓手,是妥善处理学校与社会、学生家长之间关系的有效途径,是确保学校改革、稳定和发展的必然选择。 相似文献
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