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现代课堂需要多向的、主体式的教学方法,而这种方法的核心,是充分发挥学生的主体作用,把教学重点放在学生参与教学上,督促学生由被动学习变成主动学习,养成积极思维的习惯。因此,在思想政治课教学中,要面向全体学生努力创设乐学的课堂氛围,让学生动口、动脑,促进学生主动地、创造性地思维,使学生在积 相似文献
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微格教研是采用了"微格教学"的合理内核,从微观角度去研究问题。本文主要借"微格教学",去促进小学数学教研活动。主张用"同侪训练"明确方法、"观摩比较"提升质量、"微格点评"研究细节等策略,去提升全体教师的研究能力,从而提高课堂教学质量。 相似文献
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