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高职英语教学是高职教育中必不可少的重要组成部分,而我国高等职业教育的迅速发展对高职英语教学提出了更高的要求。本文从分析目前我国高职英语教学中存在的问题入手,积极探索ESP与EGP的有机结合,从英语课程设置、教学方法、师资队伍、评估体系等方面,构建了满足社会需求的新型公共英语教学模式。
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本文以高中化学课堂教学实践为例,简要分析了探究式教学法在高中化学教学中的具体应用,阐述了探究式教学法在培养学生思维能力和科学求知能力中的作用,仅供同行参考。
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