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中学心理健康教育存在的问题主要有:认识不足、发展不平衡;教师队伍素质不高;管理状况不理想;理论研究相对滞后。其成因与现代教育体制和人文精神教育的缺失有关,解决这些问题需要因地制宜、综合治理。 相似文献
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中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题,本文从中小学心理健康教育教师自身的视野,提出了心理健康教育教师的界定,分析了心理健康教师的专业社会地位和权利,指出目前中小学心理健康教育和教师的困境与问题,提出心理健康教育教师的专业化过程中需要扎实的专业思想与专业意识,最后提出专业能力主要包括课堂教育教学能力、心理咨询和简单心理治疗能力、活动策划与组织能力、较强的心理科研能力等. 相似文献
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