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组织胚胎学是一门重要的医学基础课程.与人体解剖学同属于生命科学中形态科学的范畴。但由于在组织胚胎学学习中存在着概念、名词繁多。难以记忆的问题,相对解剖学的直观来说,组织胚胎学则显得颇为抽象。学生在学习起来比较抽象、枯燥一点。如何提高学生的学习兴趣,从而更好地提高组织胚胎学的教学质量。是本文所要探讨的问题。  相似文献   
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