从皮亚杰到罗杰斯--由比较看两位心理学家的教育研究范式     

王红彬  黄忠侨 《外国中小学教育》2003,(11):22-23,21

一、理论背景 皮亚杰是认知发展理论的创始人,他从生物学的角度研究认识的发生发展,彻底改变了过去人们仅从哲学角度研究认识的旧有模式。在皮亚杰看来,认知发展不是一种数  相似文献   

高等职业院校内涵建设与核心竞争力的构建     

张象成  王红彬 《中国成人教育》2015,(2):84-86

高等职业院校核心竞争力的构建需要加强自身的内涵建设。高等职业院校内涵建设要以品牌专业建设为核心,加强专业建设;以精品课程建设为重点,加强课程建设;以"双师型"教师培养为关键,加强师资队伍建设;加强实训基地建设,为高技能人才培养提供平台;强化教学管理,为学校协调、持续发展提供保障;加强校园文化建设,为学校持续发展提供动力。  相似文献   

教育:从宽容开始     

王红彬  李宝斌 《教书育人》2003,(12)

最近,翻阅<人民政协报>,读到一则很有趣的教学案例:北京师范大学实验幼儿园的一次"做中学"课上,老师问小朋友,小兔子爱吃什么,孩子们的回答五花八门,有说吃香蕉的,有说吃肯德基的,甚至有说吃石头的.老师便要求孩子们第二天把他们认为小兔子最爱吃的东西带来喂一喂试试看,结果,小朋友们却无一例外拎来了一大堆萝卜,原因是"妈妈说小兔子最爱吃萝卜".由此老师大发感慨:一次辛辛苦苦创设的让孩子们在做中学的机会就这样让爸爸妈妈们善意地摧毁了.  相似文献   

青少年网络道德教育的误区及其矫治策略     

王红彬 《中小学生心理健康》2003,(4):9-11

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网络时代青少年道德教育初探     

王红彬 《教育导刊》2003,(5):10-12

互联网的普及给当代青少年道德教育带来了一系列挑战，中小学校应及时走出德育管理和实施的误区，科学面对青少年网络道德教育问题。  相似文献   

道德观念多元化下的高校师德建设研究     

李宝斌  王红彬 《教书育人》2006,(8)

有人痛惜当今社会道德的滑坡,对高校某些教师道德素质不良深感忧虑。确实,从计划经济到市场经济,人们的思想深处发生了巨大的变化,其中不少是消极的。但是,我们要用辩证的眼光冷静的分析,不同时代的道德修养有不同的内在要求,在市场经济下建设高校教师的职业道德,应该充分考虑新观念、新思想的影响,实事求是,与时俱进。一、市场经济下道德观念的新变化1.市场经济下求利思想冲击无私奉献、安贫乐道的观念在市场上无论是商品生产者,还是商品经营者,总是自发地倾向于以追求自身的利益为目的。对个人利益的追求,驱动商品生产者和经营者的积极性…  相似文献   

教育：从宽容开始     

王红彬  李宝斌 《教育实践与研究》2004,(5):13-14

宽容是一种教育智慧。对教育过程中宽容缺失原因的探讨能给我们提供审视教育的一个新的视角。  相似文献   

浅议心理教育活动课的教学实效性     

王红彬 《基础教育研究》2011,(9):53-54

近年来,心理教育活动课已成为中小学实施心理健康教育的主要形式之一。但由于教师的理论认识不足和操作方法不妥等原因,心理教育活动课教学实效性方面还存在着诸多不足。对此,本文针对活动课教学中存在的问题进行归因分析,并提出提高心理教育活动课实效性的相关对策。  相似文献   

道德观念多元化下的高校师德建设研究     

李宝斌  王红彬 《教书育人》2006,(3):9-10

有人痛惜当今社会道德的滑坡，对高校某些教师道德素质不良深感忧虑。确实，从计划经济到市场经济，人们的思想深处发生了巨大的变化，其中不少是消极的。但是，我们要用辩证的眼光冷静的分析，不同时代的道德修养有不同的内在要求，在市场经济下建设高校教师的职业道德，应该充分考虑新观念、新思想的影响，实事求是，与时俱进。  相似文献   

教育：从宽容开始     

王红彬  李宝斌 《教书育人》2003,(154):37-38

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