阅读:浅析初中语文阅读教学     

王红意 《教育教学论坛》2012,(1):118-119

阅读教学是初中语文教学中的一个非常重要的版块,阅读可以增长学生的知识,扩展学生的视野,提升学生的语文素养。教师一定要重视学生阅读习惯的培养。那么,如何对学生进行阅读教学呢?笔者从教师应该着重培养学生兴趣,激发其阅读热情;教师在课堂上运用趣味教学法,让学生参与到阅读中来;教师要鼓励学生自学,培养良好的阅读习惯;教师要引导学生学会思考,启迪学生的阅读感悟;教师要提倡学生创新,培养学生的创新思维能力;教师要教育学生注重积累,学会制订阅读计划等几方面做了详细阐述。  相似文献   

浅谈“下水”作文     

王红意 《教育教学论坛》2011,(18):255

在作文教学中,不少语文教师习惯于在作文布置(审题、提示等)、作文批改、作文讲评等环节上作文章,而忽视了挖掘自身潜力,疏于写作实践,从而影响了教学效果的提高。作为语文教师,经常写"下水"作文,对于教学的主体和客体,其作用是不容低估的。  相似文献   

语文教学艺术谈     

王红意 《教育教学论坛》2011,(16):81-82

只有教师的自身素质提高了,才能灵活运用教法,使自己从那些窒息学生聪明才智的无效劳动中解脱出来,并在这一过程中使自己的教学能力得到新的提高。  相似文献