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教育
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1994年
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1.
以优促劣的办法好
王红颖
《黑龙江教育》
1994,(Z1)
以优促劣的办法好王红颜佳木斯市第十六小学如何转化差生,这是班主任老师共同关心的问题。我在实践中体会到,以优促劣的办法,效果很好。所谓差生,一般是学习差,纪律也差。但是只要仔细研究一下便可发现,无论怎样差的学生,自己同自己比,差中也有稍强的。这就是以优...
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