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一、乔姆斯基的“创造性理论”乔姆斯基认为语言能力是一种创造过程,他特别强调了语言的创造性。乔姆斯基的语言哲学承认经验在人类掌握语言过程中所起的作用,但他认为经验不能单独起作用。经验只具有激发天赋语言能力的功能。在人类天赋语言能力问题上,经验主义和理性主义是可 相似文献
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世界语是柴门霍夫博士于1887年创造的国际辅助语,是一种平等中立的语言,希望能够化解国际社会与各民族间的交流障碍,增进各族人民友谊。本文从中介语角度,分析世界语对推动中国文化传播产生的作用并对未来提出展望,在当前中国"一带一路"的战略下,以世界语为平台,讲好中国故事。 相似文献
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通过两种本位观的对比,突出"字本位"理论下对外汉语教学的优势。强调课堂教学应注重《词汇等级划分》的高频用字教学,提升外国留学生学习汉语的信心,对扩大汉语国际传播有十分重要的意义。 相似文献
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王绍舫 《沈阳教育学院学报》2014,(3):375-377
翻译适应选择论的基本翻译原则是“多维度适应与适应性选择”.该理论强调翻译是以译者为主体的翻译生态环境对译文的选择.译者翻译旅游资料要做到“内外有别”,恰当采取变译策略,达到文化传真,对中国旅游资料英译具有一定的指导意义. 相似文献
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互联网时代,民间故事视频英译作为特殊对外宣传平台,不仅使旅游页面活泼传神,更展现出景区背后深厚的历史文化魔力,是未来旅游市场的文化发展趋势。 相似文献
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随着各国文化日益交融,对汉语国际教学水平的要求越来越高。当前对外汉语教学课堂单靠书本上的知识和常规方法进行中国文化的传播略显单薄。本文提出将相声艺术与对外汉语教学课堂相结合,采取一些相声中的艺术形式,旨在提升课堂教学质量和提高学习兴趣。 相似文献
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