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以临沂职业学院师生为调研对象,综合应用课堂观察、师生访谈、调查问卷的方法调研分析混合式教学模式应用现状,并针对学生参与课堂活动能力偏弱、线上线下教学时间分配不佳、个性化教学优势不明显、线上教学支持实践能力培养不足、教学组织方式亟须优化等突出问题提出相应对策和建议,以此提高教学效果。 相似文献
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