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思想政治理论课在素质教育中具有重要地位,但思想政治理论课教学在素质教育方面的实际效果不容乐观,分析原因提出对策:发挥学校各级领导尤其党政最高领导的重视作用是基础;完善教师素质,优化、整合教师队伍,挖掘教师的关键作用;精选教学内容,优化课程体系教学方法是重要杠杆与手段;全面完善师资、教学、评价等管理运行机制,使其发挥核心和保障作用。 相似文献
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王绪成 《延安教育学院学报》2013,(3):1-2
新民主主义革命在中国现代化过程中起到了承前启后的关键作用,它的产生、发展乃至胜利,既是中国近代社会现代化努力的必然结果,又为中国现代化创造了基本条件,使中国现代化走上正确轨道。 相似文献
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在分析影响我国高等职业发展的瓶颈以及危害的基础上,提出我国高等职业教育发展的着力点：明确办学定位是前提;加强师资队伍建设是关键;优化培养模式体系是核心;完善管理体制机制是保证。 相似文献
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王绪成 《山西广播电视大学学报》2010,15(4):27-28
当代理工科大学生人文素质与时代要求不相符。表现在人文精神低落,价值体系混杂;叛逆心理日渐增强;文明礼仪淡化等。因此,必须多管齐下加强理工科大学生的＂人文素质教育＂。 相似文献
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素质教育的内涵与目标要求加强素质教育必须充分发挥思政教师的主导者作用：教师是学生优良道德示范者;教师是教学内容的整合者;教师是课堂教学的设计者和优化者;教师是教学方法的创新者、学习方法的引导者;教师是学生学习效果的检测者和评价者;教师是素质教育的组织协调者。 相似文献
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香港回归与繁荣为解决台湾问题提供了基本的模式和框架 ;香港回归为和平解决台湾问题提供了指导思想和方法 ;香港回归 ,确定了今后一段时期内和平解决台湾问题的方略。 相似文献
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毛泽东的“忧患意识”的再思索 总被引：2，自引：0，他引：2
王绪成 《山西广播电视大学学报》2010,15(3):96-97
毛泽东的“比患意识”对中华民族产生的影响极大。分析毛泽东的“忧患意识”的特点和表现,论证其对中华民族复兴的影响：毛泽东的“忧患意识”是中华民族的精神支柱,而其晚年“忧患意识”的浓烈滞后了民族复兴的进程。 相似文献
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