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1.
兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的年龄阶段。教师如果从化学课的起始阶段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,引导学生把兴趣转化成乐趣,进而发展成志趣,这样有利于保持学生对化学学习的兴趣。一、注重化学实验教学,激发学生的学习兴趣化学对于初三学生来讲是一门新学科。初中生  相似文献   
2.
王绪林 《现代情报》2003,23(4):109-110
文章分析了《四库全书总目》编撰的起因,阐述了编撰《四库全书总目》组织管理的内容。  相似文献   
3.
4.
王绪林 《情报杂志》2002,21(4):50-51
通过分析我国信息资源开发落后的原因,提出了加快我国信息资源开发的对策。  相似文献   
5.
九年级是学生学习化学的启蒙阶段,教师需要在教学过程中深刻贯彻其教学理念,并且激发学生学习化学的兴趣,促进教学目标的实现,同时在教学过程中不断培养学生的逻辑思维能力、实践操作能力等。但是,在实际的化学教学过程中,受到传统教学模式和应试教育的影响,教师的教学过程中存在着一些问题,并不能够有效地构建化学课堂,提升化学教学的实效性,因此,需要教师针对这些问题采取有效的措施优化教学,促进化学教学的有效进行,培养和提升学生的综合能力。  相似文献   
6.
加快信息资源开发的对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
在国际信息化浪潮的推动下,为什么我国信息资源的开发会如此滞后,又如何解决这些问题呢?现在笔者就这些问题作一粗浅的探讨。  相似文献   
7.
本分析了目前高校图书馆所处的网络环境的发展状况,探讨了网络环境下高校图书馆信息资源建设的内容和策略。  相似文献   
8.
基于Web使用挖掘的用户个性化服务研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
万维网是一个巨大的全球性的信息服务中心。随着诸如新闻、广告、消费信息、金融管理、远程教育、政府网站、电子商务等的日益普及 ,提供网络信息服务的竞争日益激烈。谁能更方便地为用户提供所需要的网络资源 ;谁能提供更贴近用户的个性化服务 ;谁能更快捷抓住用户新的需求 ,是能否成功为用户提供网络业务的关键。现代社会的竞争趋势要求对因特网上大量出现和产生的信息进行实时和深层次的分析 ,虽然借助于强大的搜索引擎和搜索技术 ,用户仍然在分析和使用这些信息时面临许多困难。同时基于WWW的Web站点设计、Web服务设计、Web…  相似文献   
9.
王绪林 《现代情报》2003,23(9):127-128,130
本文分析了目前高校图书馆所处的网络环境的发展状况,探讨了网络环境下高校图书馆信息资源建设的内容及策略。  相似文献   
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