浅析高等职业院校加强人文教育的动因和策略选择     

刘毅  张麦秋  王罗强 《当代教育论坛》2009,(6):108-110

当前我国高等职业教育在强调职业能力培养的同时,一定程度上弱化了人文教育的功能,导致高职学生在某种程度上人文精神的缺失,影响了学生的社会适应能力和可持续发展能力。产业结构的调整牵引、社会的现实需求与人的全面发展,呼唤高等职业教育人文精神的回归。弘扬传统,借鉴经验,政府倡导,教师践行,社会支持是高职院校加强人文教育的正确策略选择。  相似文献   

应用化工技术专业人才培养模式研究与实践     

童孟良  唐淑贞  王罗强 《中等职业教育》2013,(6)

本文从高等职业教育人才培养目标与定位分析入手,对应用化工专业人才培养模式进行了设计,按照“校企合作、工学结合”的总体要求,以实现对接产业需求为目标,以能力递进为主线,提出了适应石化产业结构升级的“六对接三递进”人才培养模式,探讨了人才培养模式的设计与实践。  相似文献   

浅析高等职业院校加强人文教育的动因和策略选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘毅  张麦秋  王罗强 《当代教育论坛》2009,(11)

当前我国高等职业教育在强调职业能力培养的同时,一定程度上弱化了人文教育的功能,导致高职学生在某种程度上人文精神的缺失,影响了学生的社会适应能力和可持续发展能力.产业结构的调整牵引、社会的现实需求与人的全面发展,呼唤高等职业教育人文精神的回归.弘扬传统,借鉴经验,政府倡导,教师践行,社会支持是高职院校加强人文教育的正确策略选择.  相似文献   

高等职业院校加强人文教育的动因和策略选择     

刘毅  张麦秋  王罗强 《成人高等教育》2009,(3):43-46

当前我国高等职业教育在强调职业能力培养的同时,一定程度上弱化了人文教育的功能,导致高职学生在某种程度上人文精神的缺失,影响了学生的社会适应能力和可持续发展能力。产业结构的调整牵引、社会的现实需求与人的全面发展,呼唤高等职教育人文精神的回归。弘扬传统、借鉴经验、政府倡导、教师践行、社会支持是高职院校加强人文教育的良好策略选择。  相似文献   

高职人文教育在工作过程系统化课程开发中的策略选择与藕合     

张麦秋  王罗强 《现代企业教育》2009,(14):7-8

当前我国高等职业教育在注重专业技能培养的同时,却在一定程度上弱化了人文教育的功能。工作过程系统化课程是以完成职场典型工作任务进行开发的,怎样进行人文教育策略选择并与课程藕合,以满足产业的结构调整、社会的现实需求与人的全面发展,是高职教育课程开发必须解决的问题。  相似文献