浅谈无理数的教学     

王群业 《中学教学参考》2014,(23):45-45

<正>随着新教材内容的不断修订,数学越来越贴近生活,实用性也越来越强,充分体现了"数学来源于生活,服务于生活"的这一理念.在数学教学中,如果情境创设情趣化、教学内容浅易化、教学目标明确化,那么学生每一节课就能从中获得最大的收获.为此,教师应灵活处理教材,使问题的解决能够从学生发展的内在需要出发,激发学生的求知欲望.下面笔者结合无理数的教学实践,谈谈对新教材的认识以及在教学过程中的几点收获.  相似文献   

立意新颖 彰显本色——评析一道中考数学压轴题     

王群业 《初中数学教与学》2020,(1):26-28,17

每年各地的中考试题,不仅承载了中考命题的特色,而且也为下一届中考复习指明了方向.但是徐州2019年的中考,似乎推翻了以往的命题模式,达到令人难以把握方向的地步.那么,对于中考压轴题,是不是试题模式今非昔比,彼此之间再也找不到关联了呢?  相似文献