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王羿丁 《快乐作文（低年级版）》2014,(10):9-9
端午节的前一天,爸爸去超市买了糯米和粽叶。妈妈把糯米放到一个盆里,然后往盆里装满水,妈妈说：“把米泡一个晚上,明天包粽子。”
第二天早上,妈妈、奶奶还有我都起得很早。奶奶找来两团棉线,说是捆扎粽子用的。妈妈拿来包蔡子的馅,有蜂蜜、大枣、糖、桂花、红豆。我照着奶奶、妈妈的样子开始学包粽子,先把粽叶折成三角包,抓一把泡好的糯米放到三角包里,然后放糖、桂花、蜂蜜、红豆、大枣,再搁一把米把三角包填满,最后把三角包用线扎紧。 相似文献
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[教学目标]1.以赏秋天美景、采摘秋天果实、品尝秋天的水果为主线,引导学生充分交流内心的快乐感受,培养学生倾听、交流、沟通的能力。2.引导学生选取秋天里最快乐、印象最深的事情进行交流,指导他们把自己的快乐心情表达清楚,也使听的人受到感染。[教学过程]一、追寻秋天的足迹(一)畅谈心中的秋天1.导语:同学们,你们知道现在是什么季节吗?你们怎么知道秋天已经来到了我们的身边?2.学生交流。(教师引导从天气、动植物的变化以及秋天的节日等入手追寻秋天的足迹。)3.教师小结:是啊,秋天里,秋意无处不在。[反思:用轻松愉快的谈话将学生引入畅… 相似文献
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