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钟嵘在《诗品》中称渊明为“古今隐逸诗人之宗”,其实陶诗大量的咏怀诗是人们探究陶渊明思想感情的另一把钥匙,从中可以窥见其时有闪现的浪漫主义情怀,对人们全面认识末路英雄陶渊明起着不可忽视的作用。 相似文献
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研究不同教学风格的特征差异,实现教师教学风格的科学测量,对于远程教育中个性化服务具有重要意义。目前,教师教学风格的测量主要是通过观察归纳和测量量表两种方法,这两种方法都无法适应远程教育对教学风格判定的需求,迫切需要一种新的定量分析方法研究教学风格的建模和测量。针对这一问题,文章首先提出了一套面向多媒体课堂的话语分析编码系统,然后利用该编码系统从话语类型、话轮转换和话语词汇三个方面研究了不同教学风格的课堂话语特征。分析结果表明,不同教学风格的教师在课堂话语类型和话轮转换方面具有较大的差异,而在话语词汇方面则没有明显的区别。最后,文章探讨了一种基于课堂话语特征的教师教学风格建模与估测方法。 相似文献
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李益初仕诸问题考辨 总被引：2，自引：0，他引：2
王胜明 《四川师范学院学报》2000,(3):22-24
李益初仕诸问题,历来说法不一,读者无所适从。究其原因,乃是唐代举制度不熟悉,人而以论释论。本文通过考察唐代制度,李益生平事迹及轶闻,辨明这些久而未决的问题。 相似文献
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王胜明 《乐山师范学院学报》2003,18(8):37-38
本主要对李益《盐州过胡儿饮马泉》的诗题渊源进行了讨论，通过诗歌本身及有关地理名词的历史沿革分析，辅以丰富史材料，指出此诗原题为《过五原胡儿饮马泉》，本指古五原丰州，后人以唐盐州辖五原县而将五原易为盐州。 相似文献
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王胜明 《乐山师范学院学报》2003,18(12):37-38
本主要对李益《盐州过胡儿饮马泉》的诗题渊源进行了讨论，通过诗歌本身及有关地理名词的历史沿革分析，辅以丰富史材料，指出此诗原题为《过五原胡儿饮马泉》，本指古五原丰州，后人以唐盐州辖五原县而将五原易为盐州。 相似文献
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《汉语大词典》等误释"受降城"辨正 总被引：1，自引：0，他引：1
《汉语大词典》等在界定受降城名称、确定中西二受降城住置、以及注释李益诗中受降城时有明显的错误。实际上，受降城本为汉代接受敌人投降而筑，至唐则仅袭其名而无其实。唐之中西二受降城在丰州而非朔州、灵州，唐之灵州也并非今甘肃武威，李益诗之受降城应为唐回乐县城，而非张仁愿所筑三城中任何一座。 相似文献
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论李益的边塞诗 总被引：1，自引：0，他引：1
王胜明 《四川师范学院学报》2004,(3):5-9
李益是唐代最为重要的边塞诗人，他的诗在骨气顿衰的中唐时代尤其突出。文章从多个方面分析了他边塞诗中强烈的功业思想、个人英雄主义、民族主义情绪和雄健刚劲、沉郁愤激的风格情调及其内在和外在成因。 相似文献
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王胜明 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):31-36
唐代联句诗联句又叫连句，是一种独特的诗歌创作方法，唐代联句诗正是在魏晋六朝淤积的化沃土上，沐浴着唐王朝的人灵气和时代精神，不断成长的。阶段性、集团性、竞争性和游戏性无疑是其本质特征。 相似文献