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1.
《物理课程标准》把"过程与方法"作为课程目标的一个重要领域。但在实际教学中"过程与方法"目标还未能真正落实。本文试从"机械能及其守恒定律"的二种教学设计的对比与评析,来阐述高中物理教学中应该重"经历"的重要意义。通过"经历"教学,在实现知识与技能目标的同时,逐步完善知识结构,真正落实新课程所创导的物理课程目标。  相似文献   
2.
闭合电路中的路端电压是指电源两端的电压,也称电源的输出电压,又叫外电路上的电压。理清路端电压的含义对闭合电路的计算及相关的电路分析无疑有很大的帮助。本文从三个角度来剖析、理解闭合电路中路端电压的含义,并通过数形结合与等效方法来解决闭合电路中一些常见的物理问题。1.闭合电路中路端电压的三种理解(1)外电路上的电压通常我们把闭合电路分成内、外二部分,其基本结构如图1,主要物理量有:电动势E、内电阻  相似文献   
3.
王胜英 《物理教师》2009,30(1):54-56
从高考试卷来看,选择题所占的分数比例是比较大的,它包含的物理信息多,牵涉的知识面宽,设置的干扰因素多,这是选择题解答困难,易发生错选或漏选的一个原因.要提高高考的物理成绩,必须过好选择题这一关.因此,我们在教学中要加强对多重选择题的研究和分析,提高学生解决选择题的能力.选择题由题干和选项两部分组成,题干部分给出题设的物理状态、物理过程、物理情景和设置选项需要限定的条件,选项部分提供的几个答案,不止一个是符合题目要求的,本文从题例出发,谈谈物理选择题的若干个不选原则.  相似文献   
4.
正常颅骨上有冠状缝,矢状缝,人字缝,颞鳞缝等,他们都是脑颅发育中不川骨骨化时留下的峡细的缝状结构。在颅骨发育中有止匕骨骨化时有多个骨化中心。这些骨化中心应完全骨化融合在一起,但有些没有融合,在不同骨化中心形成的骨问彤成缝的结构,这些缝甚至终生不愈合。这些变异的缝和骨折线很易混淆,从而导致错误的诊断,如果涉及法医学鉴定,后果将更严重,根据《人体轻伤鉴定(试行)》的规定,颅骨单纯性骨折可以定为轻伤,将对行为人追究刑事责任。  相似文献   
5.
《中华人民共和国教育法》开宗明义,强调提高全民族的整体素质,把思想素质教育摆在了最重要的地位.思想政治工作历来是我党的一大优势,在中国革命和建设的各个时期都  相似文献   
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