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人人都爱听故事,但事不但有趣,而且富有说理性和遍性。故事是一种很好的教育资源,小故事往往能够折射出教育的大道理。如果我们选择一些与教育有关的经典小故事,恰如其分地运用于教育教学,会起到良好的育人效果。 相似文献
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治班如治国,治国要以人为本,治班要以学生为中心．班级管理的目的归根结底是为了学生的全面发展．无论教育如何现代化,其本质不会改变,教育规律不会改变． 相似文献
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2008年10月11日：著名教育家魏书生来到吉林省敦化市作了一场生动的报告，听来耳目一新，受益匪浅。在谈到新课程改革的问题时，他反复强调一个观点，就是一定要“守住最基本的东西……立足于昨天成功的基础上，不能照搬照抄。” 相似文献
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2008年10月11日,著名教育家魏书生来到吉林省敦化市作了一场生动的报告,听来耳目一新,受益匪浅。在谈到新课程改革的问题时,他反复强调一个观点,就是一定要"守住最基本的东西……立足于昨天成功的基础上,不能照搬照抄。"这给对新课改还存在迷惑的老师们理清了思路,吃了定心丸,也给那些不切实际、盲目乱改的人们敲了一下警钟。 相似文献
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王良峰 《延边教育学院学报》2008,22(2)
历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。 相似文献
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