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王芸芸 《作文成功之路(高中版)》2005,(10)
世上最令人怀念的,是母亲对子女的爱;世上最令人辛酸的,是母亲为儿女流下的泪;世上最能让人醒悟的,是母亲那只最终落下的手。永远忘不了——“芸芸,我找了你一夜,你怎么不告诉我一声就独自在同学家住呢?你知不知道这样做我们有多担心?如果不是你同学的妈妈打电话来……”“谁叫家离学校那么远,我回到家天都黑了!”“我知道有点远,可你以前回来天不还没黑吗?”“以前是以前,现在是现在,我不想回来!”“你敢!”“就敢!”妈妈瞪着眼睛,喘着粗气,就像火山爆发一般,失望的眼神如火一般烧灼着我的肌肤。妈妈真生气了。“你有没有错?”“没有!”“… 相似文献
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王芸芸 《全国优秀作文选(高中)》2004,(10)
传说萤火虫和星星本是同一类精灵它们有同样的颜色同样的意义有一天一群爱飞的精灵愈飞愈高直到它们再也下不来于是,在盛夏里另一群,遥望星空的精灵 相似文献
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家庭和幼儿园的共同教育日趋明显和重要。本文主要阐述了家园在共同培养幼儿的社会交往能力方面所做的一点尝试和探索。 相似文献
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王芸芸 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:班级像一座长长的桥, 相似文献
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王芸芸 《临沂师范学院学报》2024,(2):74-82
孟子虽未对音乐进行系统的理性述说,但他在表达音乐于政化治理方面所发挥的作用时,却异乎常俗,然别开生面,自有一种殊异的体系和效果。孟子论“乐”,关注的焦点是主体的内在观省,至于礼乐师法等外化因素,则非其所重,但这并不意味着他对音乐等外化方式的全然排斥。相较于孔子论乐和荀子的《乐论》,孟子更重视实际。他突破音乐传统形式的束缚,提出了“今乐同于古乐”“独乐乐不如人乐乐”的见解,又别开蹊径,提醒齐王“与民偕乐”方为正道。孟子以音乐劝行仁政,以“仁德”为音乐归旨,将音乐导向“仁”,最大化地发掘音乐的道德属性。 相似文献
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通过剖析新建地方高师本科院校化学实验教学中存在的问题,提出了新建地方高师本科院校化学实验课程体系构建的理念与思路,并在宁夏师范学院化学与化学工程学院化学教育专业进行了实践,构建了新建地方高师本科院校化学实验课程体系,即"一体系、两层次、四四模块、全融合"的实验课程体系. 相似文献