基于教师教学质量评价的实验教学效果分析     

叶伟萍  王纯  向本琼  王英典 《实验技术与管理》2012,(3):255-258

如何评价高校实验教学质量,进而保证和提高高等教育质量,已经越来越成为实验类学科本科教育、教学需要面对的重要问题。通过比较近12年来,北京师范大学生命科学学院实验类课程的教师教学质量评价结果,来评价实验教学质量的提高,从而分析实验教学效果。  相似文献   

基于绩效管理的高校实验技术队伍建设     

叶伟萍  王英典 《实验技术与管理》2011,(3):342-345

如何建设一支管理到位、能力强、素质高、结构优化的实验技术队伍,已经成为当前高校建设一流大学和一流学科、实现全面可持续发展所必须解决的重要问题。介绍了北京师范大学生命科学学院针对实验技术队伍建设与管理过程中遇到的各类困难和典型问题,在实践中探索解决之道。  相似文献   

生物技术专业实训课程建设与改革     

骆静  向本琼  尹燕霞  翟永功  佟丽  王英典 《高等理科教育》2011,(4):132-135

北京师范大学自“生命科学与技术人才培养基地”建设以来,积极推进专业实践教学建设与改革,探索生物技术专业人才培养的新模式。在生物技术专业的实践教学体系中,加入了企业实训模块课程。一方面开设了生物技术产业化专题讲座课程,另一方面开设了生物技术实训课程,创建了学企联合的生物技术专业人才培养实训基地。经过五年的实践,在生物技术创新、创业人才培养上取得了一定的成绩,提高了生物技术专业人才的培养质量。  相似文献