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王荣太 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(1):37-40
对于杂的社会功能,鲁迅认为是“匕首投枪”,当代杂家提出了“银针手术刀”观点,实际上杂同一般章的作用一样,并不具有“刺伤和疗救”的功能。 相似文献
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军队院校如何把素质教育的理论转化为具体办学思路和改革的运作机制呢?我认为,必须准确把握素质教育的内涵,明确素质教育的要求,转变教育观念,深化教学改革,培养跨世纪的高素质的复合型人才. 相似文献
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