培养教师应用技术实践能力的探讨     

王维凯高雅珍  王莉贤 《中国教育导刊》2006,(4):48-50

实践教学环节是培养应用型创新人才的关键．而搞好实践教学环节必须首先加强教师应用技术实践能力的培养。本文分析了目前在教师应用技术实践能力方面存在的问题，并提出相应的改进措施．对培养和提高教师应用技术实践能力的途径进行研究与探索．  相似文献   

双套管分离装置在咖啡因提取实验中的应用   总被引：4，自引：1，他引：4  

王莉贤  王红  金东元  高永红 《实验室研究与探索》2004,23(9):32-33

天然产物种类繁多，广泛存在于自然界中，多数天然产物的提取物具有特殊的生理效能，可用作药物，香料和染料等。因此，天然产物的分离提纯和鉴定是有机化学中十分活跃的研究领域。茶叶中含有多种生物碱、丹宁酸、茶多酚、维生素和蛋白质等物质。咖啡因是其中的一种生物碱，因提取方便，可选用乙醇或水作溶剂。符合绿色化学的要求，被视为有机化  相似文献   

绿色化学与有机化学实验   总被引：13，自引：0，他引：13  

杨志强  王莉贤  王红  刘俊燕 《实验室研究与探索》2005,24(11):84-86

该文通过论述绿色化学在有机化学实验中的重要性，提出了逐步实现有机实验绿色化的设想。  相似文献   

有机化学实验考核方法   总被引：10，自引：0，他引：10  

王莉贤  王红 《实验室研究与探索》2005,24(12):81-83

根据有机化学实验课的具体要求，提出了对该课程的考核方法和对学生学习成绩的评分标准。教学实践表明，采用该考核方法和评分标准，能有效督促学生对实验课的学习，便利教师对教学效果进行检查，较准确地评价学生的学习成绩。  相似文献