英汉第一人称复数研究综述     

王莉青 《厦门教育学院学报》2005,7(4):54-56

第一人称复数看似简单、实则复杂的特性,吸引了国内外语言学家的关注。其用法及语用功能因英汉文化的差异而略显不同,也会因交际的场合、交际的目的意图、交际双方的关系及语体性质等因素的不同而有所不同。  相似文献   

学生在议论文中使用第一人称代词特征的研究     

王莉青 《九江职业技术学院学报》2009,(1)

中国英语专业学生议论文中使用第一人称主格代词具有一定的特征,不同年级学习者在使用第一人称主格代词方面又存在差异.在WECCL中随机抽取90篇某大学英语专业1～3年级学生的同题议论文中发现,学生更倾向于使用"I"和"we"来表述自己的立场或观念,而非通过描述个人的过去经历采阐述自己观点,且更倾向于选择使用"we",来实现第一人称主格代词的主要功能,但随着英语水平的提高,这种倾向有明显的逐渐减弱的趋势.  相似文献