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王菊兰 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
21世纪是创新的时代。要使孩子们具有创新能力,就应该让他们学会自主学习。学生拥有和谐的学习氛围,具有学习数学的兴趣,享有善于思考的冲动,敢有解决问题的胆量是培养小学生自主学习能力的保证。 相似文献
2.
本研究采用自然调查法,对受试样本进行了预测问卷和正式问卷的调查,数据分析结果表明:中澳大学生的自我导向学习准备度差异较大;两国大学生在自我导向学习意识上体现出显著性差异;在自我导向学习具体技能上没有体现出显著性差异.差异主要源于两国不同的教学理念、课堂形式和学习评价标准. 相似文献
3.
没有“爱”的教育，如同干枯的河水，不能称其为教育。贵阳市花溪幼儿园，得益于花溪河延绵不断“爱”的滋润，从1938年起，在“高原明珠”花溪河畔走过了72年的历程。1993年5月被省市教委检查评估为“省级一类园”和“县级示范园”； 相似文献
4.
在许多以学生为中心的课程中,教师经常和学生小组进行合作学习。在此过程中,教师需要激励和引导学生进行构建性的,自我导向性的,情境式的和合作式的学习。同时,教师也需要在此过程中展现适当的面向学生的人际行为来激励小组合作学习。研究采用自然调查的方法,先进行了预测问卷的调查,经过信度和效度检验,得到正式的测量工具。此测量工具可以检测教师在指导大学英语小组合作学习中的行为,并对教师的行为提供有效的反馈信息。 相似文献
5.
有效地调控课堂教学活动,才能使课堂教学真正落实教学目标。教学过程是动态生成的,但不意味着随心所欲,任由学生生成。动态生成的前提条件应该是教师创设一定的空间和一定的时间。提高课堂教学的有效性应该是每个一线教师永恒的追求。 相似文献
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近几年来,随着幼教工作不断深入发展,我区农村幼儿园、学前班如雨后春笋般地在各乡镇兴起。但由于农村幼儿教师业务水平低,使农村幼教工作相对滞后;大多数幼儿园,特别是学前班的教学工作,小学化倾向比较严重。为改变我区农村幼教工作的不良状况,促进全区农村幼教工作的进一步发展,我园从1 992年进入“河北农村学前教育项目”之时起,对全区农村幼儿教师培训做了大量的工作,其具体做法是:一、配合政府职能部门,积极组织教师培训工作农村幼儿园(班)保教工作质量的好坏,关键在教师。由于历史原因,我区的幼教工作由妇联和教育局分管。区属园所和… 相似文献
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幼儿园的环境作为教育资源,在教育教学工作中有着举足轻重的地位。《规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”幼儿是环境创设的主体,环境创设本身也是教育过程的一部分,教师应结合幼儿的生活经验及兴趣关注点,正面启发引导,使之积极参与,师生共同创设和布置,从而激发起幼儿对环境的兴趣和探索欲望,积极活动与环境发生相互作用,让幼儿真正成为环境创设的主人。一、课程的探讨,促进环境创设观念的转变我园的环境创设从完全由教师设计实施布局美观完整,水平较高的墙饰到让幼儿有机会参与的墙饰… 相似文献
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坚持社会实践拓宽育人渠道兰州西北中学王菊兰党的教育方针规定了我们学校教育的目标是造就德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。这一目标的实现必须通过班主任的工作落实到每一个学生身上。当今的青年学生脱离实际、脱离社会、缺乏实践是一个不容忽视的现实。因此... 相似文献
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伴随教育事业的不断发展,高考历经了数次变革,新高考对于现阶段的高中学科教学影响深远。传统的地理教学以提高学生的应试解题能力为重点,忽视了对学生地理学科素养的培养。高中地理教学中渗透生涯规划教育,是当前教育改革的必然要求,对于提高学生生涯规划能力、激发地理学习热情、培养地理学科核心素养具有重要作用。在新高考背景下,如何将生涯规划教育渗透在高中地理学科教学过程中,是当前高中地理教师面临的巨大挑战。 相似文献