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我国的教师资格制度只是在资格的“丧失”或“被撤销”上进行规定,但在教师资格的有效期上没有明确的规定,这造成教师资格的“终身制”。北京师范大学的杨瑾认为,我国教师资格“终身制”至少存在这样三大弊端:一、教师资格的“终身制”违背教师专业发展规律,不利于形成教师终身学习的激励机制;二、教师资格的“终身制”缺乏教师劳动力市场的导向和调控,影响教师队伍建设;三、教师资格的“终身制”与当今职业资格制度的基本规范不符,也与世界教师资格制度难以接轨。[第一段] 相似文献
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辽宁省广播电视传输发射中心承担着全省省级广播电视节目的传输与发射任务。确保广播电视优质安全播出,是技术工作的永恒主题。详细介绍中央7套电视信号传输路径及故障分析,希望对从事广播电视工作的同仁有所借鉴和帮助。 相似文献
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