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先举两个例子。其一:晚自习,班主任走进教室,发现地扫得很马虎,就问:“地扫了没有?”“扫了”。一个班干回答。“扫了?”班主任张望着地面,又问。“好像扫了”。一个调皮的声音。班主任灵机一动,转过身,拿起粉笔,刷刷写起来:地扫了没有?扫了。扫了?好像扫了...  相似文献   
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